本期期末，中文系组织老师举办为期一周的题为“情系中文学子，话说作业设置”的网络教学研讨会。全系老师就作业设计与检查及书目推荐与落实问题进行了深入的交流。其中有不少经验值得借鉴，如有的老师开学第一课就专门讲了读书笔记与读书报告的写法，有的老师要求员工有专门的听课笔记并进行定期检查，有的老师要求每个同学都以PPT的形式汇报作业成果，有的老师将作业设计成系列、分必做与选做，有拓展有讨论，而绝大部分老师都会布置小论文的写作以便对员工进行严格的学术训练。老师们表示，通过作业设计与检查，可以了解员工的阅读趣向、理解能力、学识水平与视野，乃至性格品味与理想追求，发现不少同学能沉潜深入，苦练内功，表达能力也上升得快，也有少数同学心思浮散，用力不专，还有一个比较普遍的现象是中文系同学对实践类课程及实践能力的操练还不够重视。

活动结束时，老师们纷纷表示学无止境、教亦无止境，这课堂内外的功夫真不仅仅是教师口语、仪态、板书、课件、师生有问有答之类表面要求所能涵盖的，学校与学院也可以进行专题立项，实实在在地开展几次教学工作研讨会。（刘伟生）